【W(wǎng)X-XQ3】山東萬象環(huán)境始終以產(chǎn)品為中心，以客戶需求為導向，以技術為核心

　　在如今的校園里，傳統(tǒng)人工記錄氣象數(shù)據(jù)的方式已逐漸被取代，取而代之的是能 24 小時不間斷工作的校園氣象自動化監(jiān)測設備。這些設備如同校園里的 “智慧眼"，憑借精準、高效的自動化運作，為師生生活與科學教育提供著堅實的數(shù)據(jù)支撐。

　　校園氣象自動化監(jiān)測設備是個 “精密團隊"。它包含多類傳感器與智能終端，風向風速傳感器能 360 度捕捉氣流動態(tài)，數(shù)據(jù)精準到 0.1 米 / 秒;數(shù)字溫濕度傳感器可實時感知環(huán)境變化，誤差不超過 0.5℃與 3% RH;還有自動雨量計，每一滴雨水落下都會被精準記錄，無需人工傾倒測量。更關鍵的是，這些設備通過物聯(lián)網(wǎng)技術與校園云平臺相連，數(shù)據(jù)采集、傳輸、分析全流程自動化，無需人工干預，哪怕在深夜或暴雨天氣，也能穩(wěn)定輸出準確數(shù)據(jù)，避免了人工記錄的延遲與誤差。

　　這些自動化設備讓校園氣象服務更貼心。每天清晨，師生打開校園 APP，就能看到由設備生成的專屬校園氣象報告：今日最高溫、是否有降雨、空氣質(zhì)量是否適宜戶外活動等信息一目了然。遇到臺風、暴雨等惡劣天氣，設備還能提前預警，學?？蓳?jù)此及時調(diào)整課程安排與戶外活動計劃，保障師生安全。

　　在教學領域，自動化監(jiān)測設備更是優(yōu)質(zhì)教具。它實時更新的海量數(shù)據(jù)，為學生開展氣象研究提供了豐富素材。學生們通過分析設備記錄的全年溫度變化曲線，探究校園微氣候規(guī)律;對比不同區(qū)域的 PM2.5 數(shù)據(jù)，研究綠化對空氣質(zhì)量的影響。這些自動化設備，不僅提升了校園氣象監(jiān)測的效率，更讓科學探索變得觸手可及。