【W(wǎng)X-XQ4】不斷的提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)水平以及服務(wù)水平，為社會(huì)和用戶提供質(zhì)量好的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)新與服務(wù)是萬(wàn)象環(huán)境的特色

　　在智慧校園建設(shè)的浪潮中，科普自動(dòng)氣象站正成為融合科技、教育與環(huán)境監(jiān)測(cè)的創(chuàng)新載體，為校園注入科學(xué)活力，為青少年打開探索氣象奧秘的大門。它以高精度感知、智能化運(yùn)行、場(chǎng)景化科普為核心，既是校園氣候的 “智慧守護(hù)者"，也是沉浸式科學(xué)教育的 “實(shí)景課堂"。

　　這套系統(tǒng)由氣象傳感器、數(shù)據(jù)采集終端、物聯(lián)網(wǎng)傳輸模塊、太陽(yáng)能供電系統(tǒng)與 LED 可視化大屏組成，可 24 小時(shí)不間斷監(jiān)測(cè)氣溫、濕度、氣壓、風(fēng)速、風(fēng)向、降水量、光照、PM2.5 等多項(xiàng)氣象與環(huán)境要素。設(shè)備采用工業(yè)級(jí)高精度傳感芯片，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)穩(wěn)定;模塊化設(shè)計(jì)便于安裝維護(hù)，低功耗運(yùn)行節(jié)能環(huán)保，適配校園戶外長(zhǎng)期使用。

　　與傳統(tǒng)氣象科普不同，智慧校園自動(dòng)氣象站實(shí)現(xiàn) “監(jiān)測(cè) + 教學(xué) + 互動(dòng)" 三位一體。實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)同步展示在校園大屏與智慧平臺(tái)，學(xué)生可直觀觀察天氣變化規(guī)律，理解課本中的氣象知識(shí);教師可結(jié)合觀測(cè)數(shù)據(jù)開展實(shí)踐教學(xué)，組織氣象觀測(cè)、數(shù)據(jù)分析、氣候探究等活動(dòng)，把抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為可觸摸、可驗(yàn)證的實(shí)踐體驗(yàn)。

　　它不僅服務(wù)于教學(xué)，更助力校園精細(xì)化管理。通過(guò)長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)形成校園微氣候數(shù)據(jù)庫(kù)，為校園活動(dòng)安排、環(huán)境治理、節(jié)能管理提供科學(xué)依據(jù);惡劣天氣來(lái)臨前提前預(yù)警，輔助學(xué)校做好安全防范，守護(hù)師生安全。

　　從感知風(fēng)云到理解自然，從數(shù)據(jù)觀察到科學(xué)探究，科普自動(dòng)氣象站讓氣象科學(xué)走出課本、扎根校園。它以科技為橋，連接理論與實(shí)踐，以實(shí)踐為翼，點(diǎn)燃青少年的科學(xué)夢(mèng)想，在智慧校園里種下探索未知、崇尚科學(xué)的種子，助力青少年在觀察與思考中成長(zhǎng)，在實(shí)踐與創(chuàng)新中逐夢(mèng)前行。